Дар синни муносиб кори дурустро анҷом диҳед

Намедонам чаро, аммо ба назар чунин мерасад, ки ҳама намехоҳанд ба суханони Анна дар бораи фирӯза гӯш диҳанд. Ман 20 сол боз дар бораи фирӯза гап мезанам, аммо ҳама мегӯянд, ки Анна, услуби худро тағйир деҳ. Мо туро ҳамчун хоҳари калонӣ ва модаре, ки назари туро дар бораи ҷаҳон мубодила мекунем, дӯст медорем.
Дар асл, ин чунин аст: мо бояд дар синни дуруст кори дурустро анҷом диҳем. Вақте ки вақти таҳсил фаро мерасад, мо бояд тамоми қувваамонро ба он сарф кунем; вақте ки вақти ворид шудан ба ҷомеа фаро мерасад, мо бояд сахт меҳнат кунем; вақте ки вақти ошиқ шудан, издивоҷ кардан ва фарзанддор шудан фаро мерасад, мо бояд ба ин масъала ҷиддӣ муносибат кунем. Беҳтарин синну сол барои фарзанддор шудан тақрибан 25 сол аст — онро аз даст надиҳед.
Баъзе вақт бефоида аст, хусусан муоширатҳои бемаънии иҷтимоӣ. Беҳтар аст, ки вақтро ба корҳое сарф кунед, ки муҳиманд. Вақте ки шумо кӯдакро бо тамоми муҳаббат ва дили худ тарбия мекунед, новобаста аз он ки ӯ миннатдор ё ношукр ба воя мерасад, шумо тамоми кори аз дастатон меомадаро кардаед. Мо танҳо бояд худамон бошем ва кореро кунем, ки бояд кунем.
Ман ҳамеша бовар дорам, ки барои онҳое, ки маро ба дунё овардаанд ва онҳое, ки ман таваллуд кардаам, ман бояд тамоми кӯшишро ба харҷ диҳам, то масъулиятро ба дӯш гирам. Агар шумо боинсофӣ амал кунед ва ба фарзандонатон аз хурдӣ муҳаббат ва роҳнамоии кофӣ диҳед, онҳо ҳатман вақте ки калон мешаванд, аз шумо пайравӣ хоҳанд кард. Ин чизест, ки мо онро "таълим бо намуна" меномем.
Гарчанде ки ҷомеа як синфхонаи калон аст, волидон аввалин муаллимони фарзандони худ ҳастанд ва оилаи аслӣ таъсири амиқтаринро ба инсон дорад.